第一期暑假听音网课已经进行了大半，期中考试中绝大多数学生都取得了很好的成绩。正确率70%以上的学生占了绝大多数，为77%。正确率80%以上的学生占了2/3，正确率90%以上的学生占了将近一半，达到了47%，还有5人是100分，占10%。很多学生成绩比课程开始时进步了很多。由于几乎所有学生都是第一次参加听音课，而且听音课是一门非常难的课程，大家能取得这样的成绩非常不容易。

如何数3/8和6/8拍

3/8拍和6/8拍的节奏中，有一些基本节奏型比其他节奏型更加常见。如下图。

参加听音B班和C班的学生，在听和唱的作业中都会遇到很多由 eighth-note(八分音符) 和 sixteenth-note(十六分音符) 组成的节奏型。这些就是节奏练习中最常见的以 quarter-note(四分音符) 为单位的基本节奏型，如下图。

数拍子的方式有很多种，不同年龄，不同程度的学琴学生，面对不同速度的节奏型，最适合的数拍子的方式也不同。我今天将以从易到难的顺序，介绍几种最常见的数拍子方式。

听音训练是音乐专业的必修课，在音乐学院里，无论是乐器演奏专业，声乐专业，指挥，作曲还是音乐学，都有一门必修课叫做视唱练耳。视唱练耳课程的内容就是听音训练和视唱训练，目的就是训练学生的耳朵。因为耳朵对于音高和节奏的把握对于音乐专业非常重要。

在众多业余考级中，有很多考级有听音考试。如ABRSM(英皇)和RCM(加皇)，听音考试是乐器考级项目之一，加州教师协会的CM考级，听音部分是包含在乐理考试中。国内众多考级机构近些年也纷纷把听音考试加到乐理考试当中，通过乐理考试后才有资格参加较高级别的乐器考级。

节拍有它自身的强弱规律，这是在人的乐感中自然形成的，并非是前人的规定。同样的节拍，在不同的音乐风格中，强弱规律有可能表现的不一样。我将在这篇文章中介绍一些节拍中强弱规律的基本知识。

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一提到Sonata(奏鸣曲)，就会引出一大堆相关的概念，比如Sonatina(小奏鸣曲)，Sonata Form(奏鸣曲式)，Movement(乐章)，Exposition(呈示部)，Development(展开部)，Recapitulation(再现部)，Primary Theme(主部主题)，Secondary Theme(副部主题)。这一大堆专业名词让学生头疼不已，老师们讲得精疲力尽，学生仍然会经常混淆。为了让学生们更好的理解这些概念，我们不妨用个小故事来打个比方，这样理解起来就容易多了。

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学琴的道路漫长而又艰苦，这个过程当中难免会遇到各种挫折，犯各种错误。大部分缺点错误老师们都能理解。但是有几类问题老师们会感觉特别头疼，甚至深恶痛绝。一些严格的老师，如果遇到有这几类毛病的学生，而且一直改不好，可能会把学生劝退。所以家长们要格外注意这些问题。

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很多学生遇到 ledger line（加线）上的音，识谱速度就会慢下来，而且经常数错。下面我会讲一下如何快速准确地数出这些加线上的音。

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上一篇文章我提到了练琴对绝大多数人都是枯燥乏味的，光靠兴趣很难坚持，更多的是靠毅力。那么有没有办法提高孩子对音乐的兴趣，使学琴的路更容易坚持走下去呢？

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