变节奏练法是最常用的钢琴练习方法之一，在音乐学院的师生当中可以说是一种常识手法，但是我在教学中发现，有不少业余学钢琴的孩子并不了解这种方法。
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慢速柔和的曲子， 应如何处理音乐表情
学生经常会碰到这样的情况，很多慢速柔和的曲子，谱子上的表情记号非常简单，有时候只有乐段开头标一个p或者mp，有时候有1-2个简单的crescendo（渐强）和diminuendo（渐弱）。这种情况下，我们不能把音乐弹得很平淡，一直都很弱。而是应该在旋律中加入一定的起伏波动，这样音乐演奏出来才会好听。
练琴过程中几个容易忽视的问题
我在前面一片文章《应该如何练钢琴》中，讲了分手分段练，慢练，反复练难点的重要性。但是有时候，这些常用的方法都用了，仍然练不熟怎么办？我在这片文章里面会补充几个练琴过程中容易忽视的问题。
曲子弹不熟，很可能是因为指法错了
谱子上的指法标记非常非常重要，很多孩子练琴时经常会忽略它们，凭自己感觉随意用手指。家长一定要严格监督孩子，要按照谱子上的指法标记弹，那些指法标记是作者或者编辑们，根据自己多年经验写出来的，非常重要。很多时候孩子曲子怎么练都弹不熟，是因为用了错的指法，手很别扭，所以一直练不熟。除非那些水平很高的学生，一般学生自己不要擅自改指法。如果觉得指法不合理，可以请教钢琴老师，老师有很多经验，可以根据情况修改谱子上的指法。
有些孩子总说谱子上的指法不方便，他们自己的指法才方便。家长看待这个问题的时候，要分清两种“方便”，是“脑子方便”还是“手指方便”。我们举个极端的例子，在电脑上打字的时候，如果用两只手，10根手指打字，速度又快，错误率又低，因为10根手指，每根控制一个小区域，交替动作，所以速度又快又不容易出错。这就是我说的“手指方便”。但是，用10根手指打字需要一定的学习和练习才能掌握，而如果只用左右手的食指打字，也就是两根手指打字，不需要任何学习就能上手，但是速度又慢又容易出错，这就属于“脑子方便”。弹琴时也有类似情况，有一些顺手的指法，需要多动一下脑筋，孩子就觉得脑子“不方便”，其实只要肯于多花一点脑力，就可以弹得又快又准。所以家长有必要劝说孩子按照谱子上的指法弹。
应该如何练钢琴
经常听到一些家长问，我每天让孩子练10遍曲子，但是回课时仍然经常弹错，每天是不是要再多练几遍？
事实上，这种从头到尾一遍一遍的练琴方法效率非常低。正确的练琴方法应该是集中练难点，不需要去数总共练了多少遍。
在这篇文章中，我会详细讲解一下练琴的过程。
下面的内容很长很细致，看起来很复杂繁琐，但是如果认真地逐条执行的话，会大大节省练琴的时间。俗话说，“磨刀不费砍柴工”，从头到尾一遍一遍快速地冲，不动脑筋只动手指的练琴方法，就好象用一把钝斧子砍柴，看上去很卖力气，但是效率很低。练琴的时候要动脑筋，遇到问题要分成小块，耐心细致地，一个一个地慢慢解决，正确方法看似费事，但是效率很高。如果曲子一直练不好，总是弹错，那么一定是有原因的，一定要努力找到一直错的原因，有针对性地练习，用正确的方法练一小会就会有明显效果，反而会节省大量练琴时间。而且，学会动脑筋练琴，可以培养孩子爱思考，耐心细致的好习惯，对孩子将来在其他领域解决困难问题也会有很大帮助。