很多学钢琴的孩子都感到学音乐太枯燥了，很多老师留的曲目自己都不喜欢，有一些是考级规定的曲目，有一些是为了比赛，都必须练。要不断反复练习那些自己不喜欢的曲目，感觉非常痛苦。而学作曲的孩子就不同了，自己喜欢什么样的音乐，就去学习，模仿，深入地学习，随著作曲水平的提高，从中获得的乐趣越来越多。
很多孩子学琴好多年，但是只会看谱演奏，离开乐谱，连一首简单的生日快乐歌都弹不出来。而学习作曲的学生，都熟练掌握各种和弦知识和伴奏技巧，无论是即兴演奏大家熟悉的旋律，还是随时随地现场创作，都能轻松自如。即兴演奏是作曲学生的基本功。
很多学琴的孩子学习乐理只是为了应付考试。考试结束后，很快乐理就忘光了。而学习作曲的学生有更好的音乐理论基础，因为作曲的过程中会大量运用乐理知识，不会轻易忘记。类似于语言学习，你专门为考试学语言的话，很容易就会忘记。但是，如果你每天使用这门语言，就会越用越熟练。当你学一门知识，但是不知道它有什么用的时候，就会觉得学起来很枯燥。当你学会一门知识，随时随地都可以用到的时候，就会越学越有趣。作曲学生们经常能在钢琴乐谱中看到自己学到的乐理知识，理解作曲家是怎么运用这些技巧创作的。
不仅仅是乐理知识，学作曲的孩子对音乐的各个方面都比只学乐器的孩子了解得更深，比如，学钢琴的孩子往往只了解钢琴，而学作曲的孩子需要为各种乐器写作品，因此对各种各样的乐器都有所了解。对乐曲的曲式结构，段落划分，轻重表情，以及各个不同历史时期的音乐特点等等，也理解得更深，所以也更容易维持对音乐的爱好。对音乐的理解，也帮助孩子们提高自己的演奏水平。
由于作曲学生有很强的创作和改编能力，又了解其他乐器，所以作曲学生很容易创作和改编曲目，组织自己的小乐队进行各种演出，可以培养孩子的领导能力，对于申请大学非常有帮助。
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