学琴兴趣到底重要不重要?(下)

上一篇文章我提到了练琴对绝大多数人都是枯燥乏味的,光靠兴趣很难坚持,更多的是靠毅力。那么有没有办法提高孩子对音乐的兴趣,使学琴的路更容易坚持走下去呢?

多听音乐才是关键

很多孩子学乐器却很少听音乐,听都懒得听,如何能有兴趣练?

多听音乐,就会越来越喜欢音乐。虽然喜欢音乐和喜欢练琴不同,但是喜欢音乐的学生,练琴时就少一些生疏感,自然少一些枯燥感。练自己喜欢的曲子时,总是更有动力一些。多听音乐,熟悉的曲目更多,喜欢的曲子也会更多。

听音乐有助于提高乐感。而乐感对于学琴是至关重要的。音乐是一门艺术,不是一门手艺,只是埋头苦练是不行的。很多初学者最常见也是最头疼的问题之一是,练错了音和节奏,自己都听不出来。如果能建立起良好的乐感,很多错误可以自己听出来并自己纠正。乐感就好比外语的语感,外语讲得好的人,如果语法有错误,说出来或者写出来的时候,自己会感觉别扭。音乐也是一样。老师们听一首从来没听过的曲子的录音或视频,往往能轻而易举地听出学生大部分错音和错节奏,就是因为这些错误不符合乐感,听上去就知道不对。如果学生能建立起这种乐感,就会少走很多弯路,提高学琴的效率。回课时候没有那么多错音错节奏,总是受到老师表扬,学琴就会更有自信。

多听音乐,建立起良好的乐感,在音乐表现上也可以做得更好,轻重缓急处理得更自然流畅,演奏出来的曲子也会更好听。

乐理和听音训练也很重要

听音乐是建立感性认识,乐理是建立理性认识。大部分错音错节奏,也往往不符合乐理。乐理知识丰富,也有助于避免那些明显的错误。感性和理性结合,学生就会少走弯路。当然,乐理学习要有五线谱学习作为基础,学乐器或唱歌,熟悉五线谱的同时学习乐理效果才好。所以乐理不方便过早开始学,而听音乐可以提早,甚至从胎教就开始。

听音训练,包括听音高和节奏,也是学音乐非常重要的辅助训练。经过听音训练的学生,看到乐谱就能在脑子里想出正确的音高和节奏,可以帮助提高视奏能力,降低错误。

这些训练都可以帮助学生从感性和理性方面更深层的理解音乐,减少错误,少走弯路。各个训练方式之间互相促进的作用,比如音乐欣赏的多,乐理和听音训练也会更容易掌握。很多孩子只是闷头练琴,忽视了这些辅助训练,自己练错了的时候,自己经常不知道,学习音乐的道路走起来又长又坎坷,因为一直在绕圈走弯路。

为孩子学琴做准备,从听音乐开始

孩子没开始学琴之前就要先开始多听音乐。家长中至少一方非常喜欢音乐,懂一些音乐知识的,孩子学起来往往会更容易。家长是孩子的榜样,孩子小时候很喜欢模仿家长。家长在家里经常放音乐,孩子会潜移默化的听进去。家长如果不喜欢听音乐,孩子自然也不会想去听。兴趣是培养出来的,极少有人对音乐反感的,大部分是由于不了解,生疏。自己主动去多听多看,自然就会越来越了解,进而越来越喜欢。音乐没有那么神秘,听音乐不需要事先学一堆理论知识,可以边听边了解。听音乐也不一定非要留出专门的时间坐下来认真听不能做别的,平时吃饭的时间,路上开车的时间,这些零星时间都可以利用起来。经常去听音乐会固然好,但是如果没有条件,孩子太小坐不住等等情况,受这些条件的限制,大部分时间还是应该以听录音为主。

家长们请把看电视剧,网上看八卦的时间拿出来分一点给音乐吧,积少成多,用不了多久就会有明显效果。

看电影电视的时间不算听音乐

虽然影视剧往往都有很多背景音乐,但是除专业影视音乐制作人员以外,绝大多数人都会专注于剧情,很少注意那些音乐。其实影视剧中有大量的好音乐,非常值得单独拿出来欣赏。其中有很多是交响乐队作品,可以帮助孩子了解交响乐队,而且比古典音乐更容易被现代人欣赏。如果孩子能哼出自己喜欢的影视剧的主题音乐,这样的孩子,乐感肯定比那些从不注意这些音乐的孩子好。

为孩子选择一样乐器,不能太草率

上一篇文章我提到过,有一些家长在帮孩子选择学习哪种乐器的时候,就是让孩子看一下,听一下,然后就说孩子喜欢这个,就选这个吧。整个过程好像买衣服买玩具一样。或者看周围朋友学什么,也跟着学什么。

学一样乐器,往往要投入大量的时间,精力和金钱,孩子今后好多年,将花大量时间每天跟它搏斗,在没有深入了解的情况下就做这么大的决定太草率了。

在选择乐器之前,家长应尽量多了解各种乐器的特性,演奏方法,入门难易,最好也了解一下学这些乐器时通常会遇到哪些问题。知己知彼,做好心理准备。我会在以后的文章中简单介绍一些常见乐器的特性。

关于欣赏音乐的更多话题,请参考我博客中的音乐欣赏专区。

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